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两会:将教师工资待遇落实到位,应该这么做!(转各级政府部门)
时间:2019-03-12 10:21 来源:

  “持续抓好义务教育教师工资待遇落实。”

  3月5日上午9时,十三届全国人大二次会议在人民大会堂开幕,国务院总理李克强向大会作政府工作报告时这样说。

  很多网友对总理提到的“落实”两个字,点上了大大的赞!

  很多代表委员,也为教师工资待遇,尤其是教师工资待遇的“落实”,建言献策、发出呼声。一起来听听其中的部分声音吧!

  1、落实义务教育教师工资待遇,各级政府都要给力

  全国人大常委会委员、北京师范大学教育学部教授庞丽娟说,“教育要实现更加公平更有质量,必须要着力解决城乡教师队伍建设发展的不平衡不充分问题。具体来说,各级政府就是要优化财政投入结构,把改善与提高教师待遇作为教育财政投入的重点战略性支持领域,优先保障对教师特别是乡村教师的工资性投入,以优先满足乡村教师队伍建设需要,优先保障乡村教师队伍建设。”

  根据在各地的大规模调研和座谈研讨,庞丽娟发现,

  如果对乡村教师工资性收入每月增加一半,能吸引教师到农村从教;

  如果能增加一倍,则能稳定教师在乡村长期从教。

  2、把待遇的落实作为 定期督查和问责的内容

  全国政协委员、上海市教委副主任倪闵景说:“义务教育教师工资的稳步提高,有助于增加教师的幸福感和获得感,增强对教师职业的认同感,能够吸引更多优秀的人才从教,从而形成良性循环。

  持续抓好义务教育教师工资待遇落实,地方政府要提高认识。

  把教育放到优先发展位置,建立教师工资待遇保障机制,认真落实中小学教师基本工资定期调标、绩效工资、乡村教师生活补助和乡镇工作补贴等政策,不断改善中小学教师待遇,并把待遇的落实作为定期督查和问责的一项重要内容。

  要加大省级财政保障力度,对财政困难县通过转移支付方式解决,优先保障教师工资发放。”

  3、建议实施乡村教师收入倍增计划

  全国政协委员、正荣集团董事局主席欧宗荣建议,当前要紧紧抓住乡村教师队伍建设这个根本,通过“待遇有保障、发展有空间、职业有荣誉”职业生态系统的构建,吸引更多的年轻教师选择乡村、扎根乡村,推动乡村教育发展,建设教育强国。

  欧宗荣建议,要实施乡村教师收入倍增计划。对标“教育强国”与“乡村振兴”的目标要求,乡村教师收入,不能再是“撒水式”地逐步增长,而要有一个实质性的飞跃。国家应大幅度增加乡村教育专项财政经费投入,实施乡村教师倍增计划,吸引更多优秀青年人才选择乡村教育。

  还要构建“以省为主”的乡村教师工资保障机制。乡村教师待遇偏低,主要原因就是教师待遇主要由县级财政保障。要通过制度改革,强化省级财政对基础教育经费的统筹,加快实施“以省为主”的乡村教师绩效工资保障机制;并由中央财政加大对不发达、薄弱地区的转移支付力度。

  要关心解决乡村教师生活实际困难。要不断提升乡村教师周转房的覆盖面与建设标准;因地制宜,在中心城镇建设高标准乡村教师公寓,集中解决城镇周边乡村教师住房难题,为他们提供健康体检,为优秀的乡村教师提供公费疗养。

  要改革乡村教师职称评定与评价体系。要持续加大对乡村教师职称政策倾斜力度,建立“定向评价、定向使用”的职称制度。要加大对乡村教师培训力度,使乡村教师更容易获得外出学习进修培训的机会。

  还要全面提升乡村教师的荣誉感。

  4、提高特殊教育学校教师待遇

  全国政协委员、北京市东城区特殊教育学校校长、党委书记周晔说,应修订特教津贴执行标准,结合目前社会整体经济状况,参照部分优势地区的执行情况,提高特殊教育教师待遇。

  加强大专院校特殊教育专业的设置,增加招生人数,提高办学层次。同时,在师范院校或综合性院校开设特殊教育专业,扩大培养数量。

  5、制定统一的民办学校教师 最低工资指导线

  全国政协委员、福建省政协副主席、民盟福建省委会主委阮诗玮提交了《关于促进我国民办教育机构健康发展的建议》的提案。

  阮诗玮建议,要对民办教育机构实行区别对待,“压缩”与“支持”并举。

  鼓励优质民办教育机构加快发展,采取“公办带民办”教研方式,出台办学绩效考核奖励机制,对民办教育机构的优秀教学骨干、突出贡献者等进行奖励;提高民办教育机构教师待遇,制定统一的民办教育机构教师最低工资指导线;允许公办校教师到民办教育机构支教,保留其身份、档案不变。

  6、扩大学前教育专业招生计划,提高幼教待遇

  全国政协委员、山东英才学院董事长杨文将向大会提交题为“当前幼教师资队伍建设中面临的问题及建议”的提案。

  杨文说,幼教师资是学前教育发展的中坚力量,是制约学前教育质量提升的关键因素。由于历史原因和幼教师资培养培训体系不完善,当前我国幼教师资队伍建设仍存在诸多问题。

  针对这些问题,杨文在提案中提出了“提高幼儿教师社会地位和待遇,增强职业吸引力”在内的四点建议。一是尽快出台《学前教育法》和配套的实施条例。二是制定和完善幼儿教育发展的扶持政策和实施办法,提高幼儿教师的社会地位和福利待遇。三是根据公办幼儿园、民办普惠性幼儿园的规模和数量增加教师编制,按要求配备持证幼儿教师。四是独立设置幼儿园教师职称评聘标准,畅通职称评聘通道,提高高级职称比例。


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